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刊首语
民族地区职业教育与乡村振兴刘飞;1
信息广角
教育部办公厅关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知3-4
新闻速递
“教育这十年”“1+1”系列发布会(3)：介绍党的十八大以来职业教育改革发展成效5
教育部：举办全国职业院校技能大赛5
课程思政
内生发展：职业院校课程思政的模型构建与路径选择周如俊;6-12
高职院校“一体两翼三载体六元文化”课程思政育人机制构建及实践路径包兵兵;13-17
中职学校思政课程与专业课程同向同行的教学设计与实践——以“职业道德与法治”与“基础会计”为例蒋淇;18-23
教师发展
职业本科教育背景下公共基础课教师教育教学能力提升研究龙奕羽;24-27
新时代高职院校青年教师专业发展研究常熙蕾;28-32
职业院校“双师型”教师培养问题与对策李文路;赵晓鸿;33-36
中职学校专业课教师实操技能标准的构建——以成都市中职机械大类专业为例李建梅;周玉凯;37-40
人才培养
基于岗位实习中职学生职业适应能力提升的策略研究杨秀雄;黄群英;陈晓英;41-45
乡村振兴背景下高职财税人才定向培养的探索与实践张卉;46-48
现代学徒制背景下学生思想的问题表征及对策研究张国芳;谢忠敏;49-52
教学探究
“三教”改革视角下职业教育课堂改革：创新、实践与启示——以湖南商务职业技术学院送培到校“联合课堂”实践为例曾鸣;53-57
基于项目化的课程教学实践探索——以“印后加工技术”为例党玲玉;余勇;姚瑞玲;张俊苗;58-62
中职“三有”课堂教学模式的探索与实践——以汽车类专业课堂为例杨秀娟;黄仕利;63-67
提升中餐烹饪专业英语课堂教学有效性的对策探究余科;68-70
综合研究
中职学校教育科研成果提炼的思路和技法唐治敏;71-73
中职数学教学中学生错题本的整理策略周艳玲;74-77
道德与法治学科落实廉洁教育的实践探索——基于“勤俭节约”教学案例的分析陈丽锶;78-80
四川省成都市财贸职业高级中学校
2+81-82