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刊首语
中职推进“三教”改革需要建立中心意识谯述忠;1
信息广角
中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》3-6
管理方略
高职院校专业结构与产业结构匹配度研究——以广东省为例李宾;9-13
川南经济区高等职业教育一体化发展目标与机制构建李鸿昊;谢华;14-18
优化高职院校“双师型”教师培养模式问题的思考陈元勇;19-22
思政视角
高职课程思政实践教学的共同体模式研究——以浙江商业职业技术学院为例李振华;23-27
“三全育人”视域下高职学生网络舆情引导路径研究楚熙婷;王芝飞;28-31
高职思政课专题化教学的应用价值与实施策略张国芳;32-36
中职学校提振中职学生自信心的理性认识和体系建设贾锐;37-39
人才培养
中职校学生发展核心素养的基本架构与实施路径周如俊;40-45
新时代职业院校创新创业教育的价值逻辑：应然、异化与回归姜威;46-52
校企共育中职学生法治意识的调查研究杨秀雄;黄群英;孟英君;刘向东;陈晓英;53-57
中职教师提高学生课堂注意力的有效策略探析李雨涵;谢平英;58-60
课程教学
中职学校劳动教育课程建设现状分析与建议王莉;61-64
中职语文专题教学的设计思路与实施策略——以苏轼专题为例江峰;65-68
提升职高数学课堂教学有效性的策略研究蔡忠良;69-73
中职财会专业课堂教学有效性提高的途径探索陈笑聪;杨燕君;74-77
综合研究
幼儿园大班亲自然活动的设计与实施策略——以攀枝花实验幼儿园小菜园基地为例何雨霏;刘家丽;黄影;78-80
泸州市职业技术学校
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新闻速递7-8