目录
刊首语
新时代“双师型”教师队伍建设的五个方向黎文勇;1
信息广角
教育部办公厅关于公布“十三五”职业教育国家规划教材书目的通知3
坚持正确方向 突显类型特征 开创职业教育与继续教育教材建设新局面——“十三五”期间职业教育与继续教育教材建设有关情况介绍3-5
本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）5-7
新闻速递
教育部：将进行职业院校教材质量抽检杜绝问题教材流入8
高职院校两年扩招200万，教育部要求保证质量型扩招8
张立新：第二届全国职业技能大赛将在天津市举行8-9
全国县级职教中心联盟2020年年会暨新时代县域职业教育创新发展研讨会召开9
《职教中国》开播：职业教育华丽蜕变大有作为9-10
四川：新时代卓越校长培养计划首期中职培训班开班10
四川省2020年“双高计划”建设暨2021年高职单招工作视频会召开10
管理方略
高水平高职院校竞争力发展的强化策略研究李振华;11-15
人工智能应用于教育领域的行动者网络构建研究底渝钦;16-19
新时代高职院校教育管理的理念与路径选择——以湖南商务职业技术学院为例廖佚;20-23
基于现代学徒制的校企合作关键环节之探析——以中职服务类专业人才培养为例陈华;吴娟;24-28
学前教育
高职学前教育专业“课岗证赛”融合探究向黎立;29-32
高职学前教育专业“教医结合”人才培养模式探究——以雅安职业技术学院为例张晓茹;33-36
高职院校学前教育专业课程思政元素的提炼与运用——以“幼儿家庭教育”课程为例熊欢;37-40
基于核心素养的中职学前教育专业校本课程体系开发——以四川省阆中师范学校为例唐阳;康力;彭灵丽;41-46
教学探究
“互联网+”环境下高职数学混合式教学模式探究陆宪毅;47-51
教育戏剧运用于中职语文阅读教学的实践刘茂秋;李让秀;52-55
新课程标准下中职语文学科核心素养的培养策略夏明春;56-58
基于新课程标准的中职历史校本化课程建设策略——以中职历史拓展模块为例潘光全;59-62
高职“物流成本管理实务”线上教学精准施策探讨刘创;李佳鸿;63-66
综合研究
师傅视角下的现代学徒制师徒关系改进——基于调查的分析与建议程天宇;67-71
四川省民办高职院校工匠精神培育现状与对策徐嵩松;72-76
铁路类高职院校大学生学校归属感的现状及建构策略王永维;何文敏;芦宇鑫;彭磊;77-80
四川高等职业教育研究中心
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