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刊首语
基于校企命运共同体深化高职院校治理结构改革孙长坪;1信息广角
中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见3-6
构建新时代中国特色社会主义劳动教育体系——教育部有关负责人就《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》答记者问7-9
四川省教育厅关于推进中高职衔接五年贯通培养工作的通知10-12新闻速递
教育部召开应对疫情工作领导小组会议13
新西兰《教育（职业教育改革）修正案》三读通过13
俄罗斯加强对中等职业教育的财政与技术支持14
发挥职业教育特色 青岛将职业体验纳入中小学生课程表14
四川省副省长杨兴平调研高校和职业学校毕业生就业工作14-15
四川省新设立5所职业学院15疫情应对
职业院校线上学习活动“导学单”设计的“三向”维度周如俊;16-20
疫情防控期间基于iSmart平台中职英语在线课程的实践探索曾丽琼;21-22
疫情期间基于MOOC平台实施《出纳实务》课程在线教学的探究胡珊;23-25管理方略
基于高水平高职院校建设与研究热点的计量学方法分析李振华;26-29
职业院校创新创业工作室建设的困境与对策——以H职院大学生创新创业俱乐部工作室为例谭继成;赵克林;30-34
育人导向下高职国家奖助学金评定工作探究孟宪伟;刘世铎;徐长安;35-37现代学徒制
现代学徒制的新方向：应用型本科县域办学朱国华;38-44
现代学徒制中的师徒关系张兴华;45-48
中职财经商贸类专业现代学徒制的实施：现实问题、优化路径李鸿昊;谢华;49-53教学探究
五年制高职数控专业数学教学改革实践研究崔永红;包晨烨;54-57
岗位情境化教学法在中职英语教学中的实践与应用——以旅游服务与管理专业为例肖琼;58-60
经典音乐融入高职思想政治教育的实践探索张国芳;张义光;61-63
“工学结合”视角下中职高效体育课堂的建构——以学前教育专业为例刘晓蓉;64-69
基于任务驱动的《有机化学》理实一体化教学探索田红;于娇娇;陈淑芬;石星丽;70-72综合研究
高职院校残疾大学生就业能力提升对策研究罗笑;73-76
终身教育理念下现代职业教育体系构建的思考汪玉涛;曾勇;蒋慧;77-80
四川省资阳师范学校2
国家中职改革发展示范学校 什邡市职业中专学校81-82